MD-programma

Het medisch onderwijscurriculum aan de San Juan Bautista School Of Medicine (SJBSM) is ontworpen om studenten voor te bereiden met de essentiële kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om effectieve, medelevende gezondheidszorg te bieden in een snel evoluerende gezondheidszorgomgeving. SJBSM vereist dat studenten vaardigheid bereiken in acht competentiedomeinen: patiëntenzorg, kennis voor de praktijk, probleembasis leren en verbeteren, interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden, professionaliteit, systeemgebaseerde praktijk, interprofessionele samenwerking en persoonlijke en professionele ontwikkeling. Deze competentiedomeinen zijn geïdentificeerd door de Association of American Medical Colleges (AAMC) Physician Competency Reference Set (PCRS) om de gewenste resultaten te definiëren in het hele continuüm van opleiding, training en praktijk van artsen en andere gezondheidswerkers. SJBSM vereist dus dat studenten de volgende algemene competenties behalen voordat ze afstuderen:

Het medisch onderwijscurriculum aan de San Juan Bautista School Of Medicine (SJBSM) is ontworpen om studenten voor te bereiden met de essentiële kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om effectieve, medelevende gezondheidszorg te bieden in een snel evoluerende gezondheidszorgomgeving. SJBSM vereist dat studenten vaardigheid bereiken in acht competentiedomeinen: patiëntenzorg, kennis voor de praktijk, probleembasis leren en verbeteren, interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden, professionaliteit, systeemgebaseerde praktijk, interprofessionele samenwerking en persoonlijke en professionele ontwikkeling. Deze competentiedomeinen zijn geïdentificeerd door de Association of American Medical Colleges (AAMC) Physician Competency Reference Set (PCRS) om de gewenste resultaten te definiëren in het hele continuüm van opleiding, training en praktijk van artsen en andere gezondheidswerkers. SJBSM vereist dus dat studenten de volgende algemene competenties behalen voordat ze afstuderen:

Patiëntenzorg: Studenten moeten blijk geven van de bereidheid en het vermogen om gezondheidszorg aan patiënten te bieden die medelevend, geschikt en effectief is voor het behandelen van gezondheidsproblemen en het bevorderen van de gezondheid.

Kennis voor de praktijk: studenten moeten de toepassing van kennis over gevestigde en zich ontwikkelende biomedische, klinische, epidemiologische en sociaal-gedragswetenschappen demonstreren voor het leveren van hoogwaardige en veilige patiëntenzorg.

Praktijkgericht leren en verbeteren: studenten moeten in staat zijn om patiëntenzorgpraktijken te onderzoeken en te evalueren, wetenschappelijk bewijsmateriaal te beoordelen en te assimileren en hun medische praktijk voortdurend te verbeteren.

Interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden: Studenten moeten blijk geven van interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden die resulteren in effectieve informatie-uitwisseling en samenwerking met patiënten, de familie van de patiënt en professionele medewerkers.