235 Bachelors in Geestelijke gezondheidszorg 2022

Brunel's MSc Public Health and Behavior Change (online) is ontworpen om ambitieuze professionals te helpen geavanceerde vaardigheden en competenties te verwerven op het gebied van volksgezondheid en gedragsverandering in de gezondheidszorg. De cursus helpt je een multidisciplinaire benadering te verwerven voor het begrijpen en oplossen van hedendaagse uitdagingen op het gebied van volksgezondheid en gedragsverandering. Je krijgt geavanceerde kennis van aanverwante gebieden, waaronder psychologie en gedragsgeneeskunde, gedragsveranderingstheorie en interventie-ontwikkeling, epidemiologie en onderzoeksvaardigheden. -

Dit programma omvat verschillende wetenschappelijke gebieden van natuurwetenschappen, technologische wetenschappen en geesteswetenschappen. De focus van onderzoeken ligt op de verschijnselen van cognitie - perceptie, aandacht, geheugen, redeneren, denken en gedrag - vanuit een interdisciplinair perspectief: antropologie, kunstmatige intelligentie, biologie, taalwetenschap, neurologie, filosofie en psychologie hebben bijgedragen aan de ontwikkeling ervan: kerndisciplines. -

Le Master Clinique a pour objectif de faire acquérir une compétence professionnelle technique aux étudiants qui se destinent à exercer dans le domaine de la psychologie clinique et pathologique ou de la neuropsychologie. Le programme est conçu de façon à assurer une formation théorique, méthodologique et technique adaptée aux exigences de l’exercice de la profession de psychologue et des responsabilités qu’elle confère. Les enseignements visent à former un praticien qui soit, à la fois, un intervenant assuré des méthodes d’examen et d’aide psychologique les plus actuelles et un interlocuteur compétent au sein d’une équipe multidisciplinaire. -

Als het om investeringen gaat, loopt de geestelijke gezondheid ver achter op andere gebieden van de gezondheidszorg. Dit opent een wereld van kansen voor gepassioneerde mensen die op zoek zijn naar duurzame strategieën om de behandelingskloof aan te pakken en de leiding te nemen over mentaal welzijn. Leer van een vooraanstaande faculteit binnen het gewaardeerde Institute of Health and Wellbeing van de University of Glasgow. -

korte Master ++ online ++ 100% afstandsonderwijs ++ 1 jaar ++ Geestelijke gezondheid ++ Complementaire geneeskunde ++ mogelijk zonder eerste graad Het masterprogramma is bedoeld voor huidige en toekomstige professionals in de gezondheidszorg. De inhoud en structuur van de masteropleiding ondersteunen een evidence-based begrip van psychologische geneeskunde. Beginnend bij de inleiding tot de basisprincipes van het programma, worden de inhoud en competenties van psychologische geneeskunde systematisch bijgebracht, waarbij opeenvolgende modules erop gericht zijn om analytisch aan te sluiten op de kennis die in de vorige module is opgedaan, zodat ze kunnen worden geïntegreerd voor het begrijpen van de volgende module. Afhankelijk van professionele vereisten en verantwoordelijkheidsgebieden, ontwikkelen studenten een solide theoretische basis en bijbehorende vaardigheden op het gebied van psychologische geneeskunde en complementaire geneeskunde. Studenten zijn ingeschreven aan de London Metropolitan University. Graad: Master of Science / MSc Psychologische Geneeskunde en Geestelijke Gezondheid -

Online of op de campus, de concentratie van de MS-graad in therapeutische recreatie bereidt je voor om een Certified Therapeutic Recreation Specialist® (CTRS) te worden. Ongeacht hun niet-gegradueerde major - alles van kunst tot Engels tot natuurwetenschappen - kunnen studenten hun 34-credits masteropleiding volgen. Onze MS-concentratie in therapeutische recreatie, die persoonlijk of volledig online kan worden nagestreefd, bereidt studenten voor om Certified Therapeutic Recreation Specialist® (CTRS) te worden. We bieden ook een online certificaat van zes cursussen aan voor professionals die de nodige cursussen nodig hebben om een CTRS te worden. Deze cursussen kunnen worden toegepast op de MS als studenten hun studie aan SUNY Cortland willen voortzetten . Studenten sluiten hun studie af met een stage die theorie en praktijk integreert. Ze kiezen uit een reeks klinische of gemeenschapsgebaseerde instellingen en werken onder begeleiding van een CTRS en een faculteitssupervisor. NCTRC, de nationale certificeringsinstantie voor therapeutische recreatie, biedt de NCTRC-beurs aan. Individuen kunnen een NCTRC-beurs aanvragen voor volledige of gedeeltelijke terugbetaling van fondsen die verband houden met het succesvol afronden (verdiend cijfer van C of beter) van academische kredietgenererende cursussen die in de afgelopen 12 maanden zijn voltooid. Academische cursussen moeten leiden tot een aanvraag voor professionele geschiktheid, hercertificering van hun CTRS®-referentie, gebied van specialisatie-aanduiding, voortgang naar het bevorderen van een graad in TR/RT, of verbeterde kennis van recreatieve therapie om een betere kwaliteit van zorg te bieden. Uitzonderlijke faculteit Lynn Anderson, Susan Barnett, Jackie Dyke en Susan Wilson zijn professoren voor de meeste therapeutische recreatiecursussen. Het zijn allemaal bekroonde, nationaal erkende experts op het gebied van openluchtrecreatie, therapeutische en inclusieve recreatie die bogen op een indrukwekkende staat van dienst op het gebied van wetenschap en dienstverlening. Omdat onze klassen klein zijn en onze studentgerichte benadering, krijg je de begeleiding die je nodig hebt. -

Het studieplan Psychiatric Mental Health Nurse Practitioner (PMHNP) in het programma Doctor of Nursing Practice (DNP) bereidt geregistreerde verpleegkundigen (RN's) voor met een baccalaureaat of masterdiploma als Advanced Registered Nurse Practitioners (ARNP's) in de PMHNP-rol. Voor de doctoraal voorbereide verpleegkundige is een postgraduaat PMHNP-certificaatprogramma beschikbaar. accreditatie De bacheloropleiding verpleegkunde, de masteropleiding verpleegkunde en de opleiding Doctor of Nursing Practice aan de University of San Francisco School of Nursing and Health Professions zijn geaccrediteerd door de Commission on Collegiate Nursing Education. Studenten die afstuderen aan het programma komen ook in aanmerking voor het California Public Health Nursing Certificate. Elke DNP-graadconcentratie (Executive Leadership, Family Nurse Practitioner, Population Health Leadership en Psychiatric Mental Health Nurse Practitioner) is opgenomen in de accreditatie van de DNP-opleiding in de School of Nursing and Health Professions. Afgestudeerden voldoen aan de uitkomstcompetenties en praktijknormen van de American Association of Colleges of Nursing (AACN) voor de DNP. In het programma voltooien studenten 1.000 uur klinische praktijk onder toezicht, voltooien het DNP-kwalificatie-examen en voltooien een evidence-based praktijkproject. -

Psychologie is de studie van de menselijke geest. Psychologen helpen ons om onszelf en onze relaties in de snel veranderende wereld om ons heen beter te begrijpen. Enkele van de vragen die we stellen – en beantwoorden – bij Menlo College zijn: Waarom gedragen we ons persoonlijk op een bepaalde manier versus online? Hoe beïnvloeden de hersenen onze aantrekking tot anderen en onze betrokkenheid bij de wereld van werk of school? Hoe kunnen we gemarginaliseerde bevolkingsgroepen ondersteunen op school of op het werk en in onze gemeenschappen? Wat kunnen psychologen bijdragen aan de prestaties van sporters? Hoe beïnvloeden verrijkte of verarmde omgevingen academische en professionele prestaties? Hoe kunnen we onderzoek doen en communiceren dat ethisch verantwoord is en meerdere levenservaringen respecteert? Waaruit bestaat onze identiteit en hoe evolueert die doorheen ons leven? Hoe kunnen we wetenschappelijke wetenschap en methoden toepassen om mensen te helpen een bevredigend leven te leiden? Hoe kunnen we psychische aandoeningen beter begrijpen en behandelen en tegelijkertijd het welzijn bevorderen? Hoe kunnen we sociaal, psychologisch en fysiek gedijen van de jeugd tot het late leven? Om ons te helpen deze vragen te beantwoorden, heeft de faculteit Psychologie het programma Missie ontwikkeld om het welzijn van individuen en gemeenschappen te bevorderen door het bewustzijn van psychologische, sociale, culturele en biologische invloeden op menselijke groei en ontwikkeling te vergroten. Om de missie van het psychologieprogramma te volbrengen, voert de faculteit een visie uit waarin studenten worden aangemoedigd om menselijk gedrag te bekijken vanuit zowel interpersoonlijke als intrapersoonlijke perspectieven, waarbij ze hun eigen ervaringen onderzoeken in het licht van relaties met anderen. Kleine klassen brengen docenten en studenten samen om met elkaar samen te werken en elkaar uit te dagen om academische, persoonlijke en professionele doelen te stellen en te bereiken. Deze ontwikkelingsnetwerken van docenten en collega's helpen studenten om zichzelf te leren kennen, voort te bouwen op hun sterke punten en hun zwakke punten te overwinnen om te bepalen wat ze zouden willen bereiken in de wereld. Bij Menlo bieden we een sterke basis voor een bachelordiploma psychologie via een algemeen psychologiecurriculum van de hogere divisie, terwijl we actuele psychologische problemen onderzoeken, waaronder identiteitsontwikkeling, interculturele relaties en gender in sociale organisaties. Het curriculum Psychologie wordt ondersteund door vier pijlers van de psychologische wetenschap: biologische invloeden op gedrag; antecedenten en behandelingen van psychopathologie; individuele en culturele verschillen in persoonlijkheid; en ontwikkelingsveranderingen gedurende de levensduur. Psychologiestudenten kiezen uit kernkeuzevakken in psychologie, vrije kunsten en zaken om hun verkenning van menselijk gedrag in vele sociale en organisatorische contexten te individualiseren met het oog op graduate school en professionele posities. Twee kenmerkende pedagogieken demonstreren de integratie van theorie en praktijk die een kenmerk is van het psychologiecurriculum: toegepaste veldervaringen en de afstudeerscriptie over een onderwerp van persoonlijke en professionele relevantie. De focus op een sterk theoretisch begrip en conceptuele toepassingen die gericht zijn op individuele interesses, bereidt studenten met succes voor op een groot aantal paden, waaronder loopbanen en graduate studies op gebieden zoals counseling, menselijke diensten, revalidatie, onderwijs, recht en zaken. Wat je ook kiest, als je Menlo verlaat, ben je er klaar voor. De American Psychological Association (APA 2013) beveelt vijf clusters van leerdoelen en -resultaten aan om ervoor te zorgen dat alle afgestudeerden in de psychologie over de kennis en vaardigheden beschikken die verwacht worden op het niet-gegradueerde niveau - en de carrièrebereidheid om de graduate school en een verscheidenheid aan professionele rollen te benaderen. De baccalaureaatniveaus van deze clusters zijn verweven in het curriculum van de psychologie. Kennisbasis in de psychologie: Conceptueel betekent dit doel dat studenten een redelijke breedte en diepte hebben van "sleutelconcepten, principes en overkoepelende thema's in de psychologie" (APA, 2013, blz. 15). Operationeel zullen studenten een uitgebreide beoordeling van de kerncompetenties van het curriculum voltooien: psychologische stoornissen, levensduurontwikkeling, biopsychologie en persoonlijkheidstheorie. Wetenschappelijk onderzoek & kritisch denken: Conceptueel betekent dit doel dat studenten "wetenschappelijke redeneringen kunnen gebruiken om psychologische verschijnselen te interpreteren" (APA, 2013, blz. 20). Operationeel ontwerpen en voeren studenten het Senior Thesis Capstone-project uit dat psychologische informatievaardigheden en normen voor onderzoeksontwerp, kritiek en analyse demonstreert. Ethische en sociale verantwoordelijkheid in een diverse wereld: Conceptueel betekent dit doel dat studenten "ethische normen kunnen toepassen om psychologische wetenschap en praktijk te evalueren" (APA, 2013, blz. 26) in een diverse wereldwijde gemeenschap. Operationeel tonen studenten aandacht voor psychosociale problemen van diverse bevolkingsgroepen en ethische praktijken voor onderzoek en menselijke diensten gedurende het hele curriculum, met als hoogtepunt hun kritiek op een hoeveelheid literatuur in de Senior Thesis. Communicatie: Conceptueel betekent dit doel dat studenten "effectieve schrijf- en presentatievaardigheden demonstreren" (APA, 2013, blz. 30). Operationeel demonstreren studenten schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden door het uitvoeren en schrijven van een analytisch literatuuronderzoek van een belangrijk sociaal-psychologisch probleem en het mondeling presenteren van hun bevindingen aan een publiek publiek in het sluitstuk van de Senior Thesis. Professionele ontwikkeling: Conceptueel betekent dit doel dat studenten "een zinvolle professionele richting ontwikkelen voor het leven na hun afstuderen" (APA, 2013, blz. 16) die "psychologische inhoud en vaardigheden toepast op hun carrièredoelen". Operationeel kunnen cursusinhoud, Senior Thesis-projecten en vrijwilligers- of stagemogelijkheden worden gebruikt om verschillende richtingen voor werk en graduate school te verkennen. hoogleraren Mark Hager -

Ontdek het Pathway om anderen te helpen. Ontwikkel de kennis en vaardigheden die nodig zijn om mensen te helpen die klinische geestelijke gezondheidszorg nodig hebben. -

CACREP Accredited, dat voldoet aan de licentievereisten om een Clinical Mental Health Counselor te worden. Online Counseling graad. Het volgende cohort is mogelijk gemengd beschikbaar. Neem contact op met Toelatingen voor meer informatie. Fast-track: Voltooi in slechts zeven semesters. -

Deze honoursverpleegkunde duurt 4 jaar en biedt je een schat aan praktische ervaring en de vaardigheden en kennis die je nodig hebt om een ​​Mental Health Nurse te worden als je klaar bent. -

De bachelor in psychologie van de Universiteit van Santiago de Compostela heeft tot doel op algemeen en niet-gespecialiseerd niveau professionals op te leiden met de wetenschappelijke kennis die nodig is om menselijk gedrag te begrijpen, interpreteren, analyseren en verklaren, en met de vaardigheden en basisvaardigheden om beoordelen en ingrijpen op individueel en sociaal niveau gedurende de hele levenscyclus om de gezondheid en kwaliteit van leven te bevorderen en te verbeteren. -

Onze innovatieve Mental Health Nursing-cursus bereidt u voor op de behoeften van een modern beroep en biedt de best mogelijke patiëntenzorg. Je zult ons verlaten als een zelfverzekerde en capabele beoefenaar, volledig uitgerust om je te registreren bij de Nursing and Midwifery Council (NMC) en bij een graduaatsteam te gaan werken. -

De MUIPA-master is bedoeld om onderzoekers op te leiden in vakken die verband houden met psychologie. Het is dus in de eerste plaats bedoeld om te voorzien in de opleidingsbehoefte van specialisten en wetenschappers om hun onderzoekscapaciteiten voor hun werkontwikkeling in universiteiten en onderzoekscentra te verbeteren. En ten tweede moet worden opgemerkt dat een goede onderzoeksopleiding gunstig is voor de samenleving. In die zin zouden de voordelen van het opleiden van onderzoekers in toegepaste psychologie tot uiting komen in een grotere productie van innovatie op gebieden zoals sociaal-educatief, klinisch en gezondheidsgebied. -

The Tufts Department of Occupational Therapy Advanced Professional Certificate in School-based Practice is een online certificaat zonder verblijf, ontworpen voor werkende schoolprofessionals. -