MSPH in internationale gezondheid (gezondheidsstelsels)

Het MSPH-programma van Health Systems bereidt studenten voor op leiderschaps- en managementrollen op het gebied van gezondheidsbeleid en -planning, gezondheidsfinanciering en -beheer, en monitoring en evaluatie van gezondheidsprogramma's. Onze afgestudeerden dragen bij aan het versterken van gezondheidsstelsels door de implementatie van billijke en kosteneffectieve interventies voor het verbeteren van de toegang, kwaliteit en efficiëntie van gezondheidsdiensten voor achtergestelde bevolkingsgroepen.

Studenten worden getraind in het volgen en evalueren van grootschalige programma's, analyse van gezondheidsbeleid, vergelijkende analyse van gezondheidssystemen en financiering van de gezondheidszorg. Studenten krijgen ook een sterke achtergrond in belangrijke gebieden zoals eerstelijnsgezondheidszorg en de gezondheid van moeders en kinderen.

De practicumervaring en het sluitstukpapier stellen studenten in staat om de kennis die is opgedaan door academische cursussen toe te passen bij het oplossen van dringende gezondheidsproblemen en uitdagingen in de wereldwijde gezondheid en om een zinvolle bijdrage te leveren aan de gezondheid van achtergestelde bevolkingsgroepen. Voor het practicum hebben studenten de mogelijkheid om aan facultaire projecten te werken of om binnen een aantal organisaties over de hele wereld te worden geplaatst, waaronder het brede scala aan internationale medewerkers van de school. Onderzoekscentra van het Department of International Health bieden bijvoorbeeld verschillende mogelijkheden voor studenten.

Speciale sterke punten van het Health System-programma zijn onder meer:

• Nadruk op het gebruik van een systeembenadering van planning, beheer en evaluatie van gezondheidsprogramma's
• Ontwikkeling van empirisch onderbouwd begrip van benaderingen die gezondheidssystemen versterken
• Speciale aandacht voor kwesties zoals humanitaire hulp, gezondheid en diensten voor moeder en kind, letselpreventie en ethiek van leveringssystemen aan kwetsbare bevolkingsgroepen
• Afgestudeerden van het programma gaan werken bij internationale, overheids-, academische en niet-gouvernementele organisaties, zoals de WHO, ministeries van gezondheid, USAID, Save the Children en het International Rescue Committee. Veel van de onderzoekscentra van het Department of International Health bieden ook kansen voor afgestudeerden van het programma. Bekijk waar meer van onze pas afgestudeerden werken.

Tijdlijn van studenten

Studenten kunnen hun diploma in 1,5 jaar behalen. Alle vereisten moeten binnen 2 jaar zijn voltooid.

Studenten die deelnemen aan het programma volgen een gemeenschappelijke kern van cursussen en hebben de mogelijkheid om zich, op basis van hun interesses en ervaring, te specialiseren door aanvullende keuzevakken te volgen. Het curriculum richt zich op het plannen en beheren van gezondheidsprojecten en -programma's op gemeenschaps-, districts-, nationaal en mondiaal niveau; de Academic Guide bevat opleidingsspecifieke informatie, competenties, leerdoelen en cursusvereisten. Een schriftelijk uitgebreid examen aan het einde van het eerste jaar van het programma test studenten op kerncompetenties.

De vereiste praktijkervaring van 4 maanden is een belangrijk aanvullend onderdeel van deze opleiding. Typische praktijkervaringen zijn werken in gezondheidsprogramma's die rechtstreeks ten dienste staan van kansarme bevolkingsgroepen in lage- en middeninkomenslanden, werken op het hoofdkantoor of regionaal kantoor van een organisatie om technische ondersteuning te bieden aan veldprogramma's of om het beheer van de programma's van een organisatie wereldwijd te helpen verbeteren, en werken aan een onderzoeksproject met betrekking tot het beheer van gezondheidssystemen. Na het practicum voltooien studenten een wetenschappelijk artikel, een sluitsteen genoemd, meestal gerelateerd aan hun practicumervaring, dat materiaal uit meerdere cursussen integreert dat is toegepast op een specifiek onderwerp van belang. Het programma duurt 18-24 maanden om te voltooien.

Academische termen 1 - 4

• Intensieve cursussen
• Uitgebreid departementaal examen aan het einde van het eerste studiejaar
• Practicum voorstel

Academische termen 4 – 6 (minimaal)

• Practicum: veldplaatsing of op school gebaseerd onderzoek en analyse van een belangrijk probleem met betrekking tot de gezondheid van achtergestelde bevolkingsgroepen
• Practicum-update aan het einde van elk semester
• Capstone-essay beoordeeld en goedgekeurd door twee docenten van de faculteit. De sluitsteen moet tastbaar bewijs leveren van expertise over een specifiek toegepast onderwerp van internationale relevantie voor de gezondheid.

practicum

Naast het voltooien van de vereiste cursussen, moeten studenten praktische ervaring opdoen in de toepassing van de principes en methoden die via een practicum zijn geleerd. Idealiter voltooien studenten hun praktijk in het buitenland. De afdeling heeft veel veldsites over de hele wereld waar studenten vaak worden geplaatst. De faculteit en het personeel helpen studenten ook om kansen te vinden bij andere wereldwijde gezondheidsorganisaties.

Typische praktijkervaringen zijn het werken in gezondheidsprogramma's die rechtstreeks ten dienste staan van kansarme bevolkingsgroepen in lage- en middeninkomenslanden. Voorbeelden van plaatsen waar onze studenten hun practicum hebben voltooid, zijn onder meer UNICEF, UNAIDS, USAID, WHO, PAHO, Bill & Melinda Gates Foundation, Clinton Health Access Initiative, Catholic Relief Services, Save the Children en via verschillende aan Johns Hopkins gelieerde instituten.

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Carrièremogelijkheden

Na hun afstuderen nemen onze MSPH-afgestudeerden strategische en managementrollen op zich in gezondheidsorganisaties in verschillende nationale en internationale instellingen. Alumni genieten van een loopbaan in de academische wereld, de overheid en niet-gouvernementele sectoren en de industrie. Afgestudeerden worden volksgezondheidsbeoefenaars die technische assistentie bieden aan volksgezondheidsonderzoekers en volksgezondheidsmanagers bij het ontwerpen, implementeren en evalueren van programma's om volksgezondheidsproblemen aan te pakken waarmee achtergestelde bevolkingsgroepen in de VS en in het buitenland worden geconfronteerd.

Waar onze recente alumni werken:

• centrum voor ziektecontrole en Preventie
• Clinton Health Access Initiative
• Katholieke hulpdiensten
• ORISE-onderzoeker
• Innovaties voor armoedebestrijding
• Harvard Medical School, afdeling psychiatrie van de Cambridge Health Alliance

Aanmeldingsinformatie

Alle aanvragen moeten via SOPHAS worden ingediend.

Over het algemeen moeten aanvragers van een diploma het volgende indienen:

• Online app
• Officiële transcripties van ELKE instelling op universitair niveau die u hebt bijgewoond (academische records van instellingen buiten de VS moeten een beoordeling van de inloggegevens ondergaan).
• Gestandaardiseerde testscore (bekijk het beleid voor Covid-19-pandemie)
• Engelse vaardigheidstestscore (TOEFL of IELTS), indien van toepassing
• Drie aanbevelingsbrieven
• CV of curriculum vitae
• Verklaring van doel en doelstellingen

Internationale aanvragers zijn welkom en dienen aanvullende instructies te lezen voor aanvragen van buiten de VS

Toelatingsvoorwaarden

Succesvolle aanvragers beschikken over een sterk academisch record met een bijzondere nadruk op uitstekende kwantitatieve en schrijfvaardigheden, die worden weerspiegeld in transcripties en gestandaardiseerde testscores (GRE of MCAT). Voor het 20-21-toepassingsseizoen worden GRE-scores sterk aanbevolen, maar niet vereist.

• Diploma op baccalaureaatniveau in een gerelateerd vakgebied. Studenten moeten een voorafgaande graad hebben in biologische of gezondheidswetenschappen of als alternatief in management- of sociale wetenschappen.
• Het Graduate Record Examination (GRE). Voor het academiejaar 2021/2022 worden GRE-scores sterk aanbevolen, maar niet vereist.
• Persoonlijke verklaring van professionele en/of onderzoeksdoelen
• Officiële transcripties van alle instellingen waren aanwezig
• TOEFL of IELTS voor niet-moedertaalsprekers van het Engels. Minimale scores:
  • TOEFL: 100 iBT; 600 PBT (op papier gebaseerde test)
  • IELTS: 7
• Drie aanbevelingsbrieven

getuigenissen

Eva Leidman, MSPH '12
"De Hopkins-faculteit is een ongeëvenaarde bron. Vind faculteitsleden die werken aan onderzoek dat u interesseert en kijk hoe u kunt bijdragen. - Leidman in Haïti werkt aan herstel na aardbevingen."

Prianca Reddi, MSPH '20
"Door de boeiende klassikale discussies, het robuuste curriculum voor methoden en de praktische ervaringen van het programma, heb ik vaardigheden geleerd die nodig zijn om naar het bewijsmateriaal te kijken en de juiste vragen op het juiste moment te stellen."

Mary Qiu, MSPH '16
"Vanuit mijn praktijkervaring in Angola heb ik meer praktische vaardigheden opgedaan om een studie in het buitenland uit te voeren. Het bereidde me voor om studies op grotere schaal uit te voeren en om eventuele problemen op te lossen."
Mary werkt nu bij Innovations for Poverty Action als onderzoekscoördinator in Tanzania.

Mariya Patwa
"Ik maak voortdurend gebruik van de onschatbare vaardigheden die ik heb opgedaan tijdens mijn practicum op een operationele onderzoekskliniek in Johannesburg, Zuid-Afrika."
Mariya werkt nu bij de Cambridge Health Alliance.

Bhavya Gowda, MSPH '11
"Het was erg handig om praktijkervaring op te doen in een klaslokaal voordat je het op je werk moest doen."
Bhavya is nu programmamanager Access to Medicines and Diagnostics bij het Clinton Health Access Initiative.

Tijdlijn van studenten

Studenten kunnen hun diploma in 1,5 jaar behalen. Binnen 2 jaar moeten alle eisen vervuld zijn.

Studenten die deelnemen aan het programma volgen een gemeenschappelijke kern van cursussen en hebben de mogelijkheid om zich, op basis van hun interesses en ervaring, te specialiseren door aanvullende keuzevakken te volgen. Het curriculum richt zich op het plannen en beheren van gezondheidsprojecten en -programma's op gemeenschaps-, districts-, nationaal en mondiaal niveau; de Academic Guide bevat opleidingsspecifieke informatie, competenties, leerdoelen en cursusvereisten. Een schriftelijk uitgebreid examen aan het einde van het eerste jaar van het programma test studenten op kerncompetenties.

Academische termen 1 - 4

• Intensieve cursussen
• Uitgebreid departementaal examen aan het einde van het eerste studiejaar
• Practicum voorstel

Academische termen 4 – 6 (minimaal)

• Practicum: veldplaatsing of op school gebaseerd onderzoek en analyse van een belangrijk probleem met betrekking tot de gezondheid van achtergestelde bevolkingsgroepen
• Practicum-update aan het einde van elk semester
• Capstone-essay beoordeeld en goedgekeurd door twee docenten van de faculteit. De sluitsteen moet tastbaar bewijs leveren van expertise over een specifiek toegepast onderwerp van internationale relevantie voor de gezondheid.

practicum

Naast het voltooien van de vereiste cursussen, moeten studenten praktische ervaring opdoen in de toepassing van de principes en methoden die ze via een practicum hebben geleerd. Idealiter volgen studenten hun practica in het buitenland. De afdeling heeft veel veldsites over de hele wereld waar studenten vaak worden geplaatst. Docenten en medewerkers helpen studenten ook bij het vinden van kansen bij andere mondiale gezondheidsorganisaties.

Typische praktijkervaringen zijn het werken in gezondheidsprogramma's die rechtstreeks ten dienste staan van kansarme bevolkingsgroepen in lage- en middeninkomenslanden. Voorbeelden van plaatsen waar onze studenten hun practicum hebben voltooid, zijn onder meer UNICEF, UNAIDS, USAID, WHO, PAHO, Bill & Melinda Gates Foundation, Clinton Health Access Initiative, Catholic Relief Services, Save the Children en via verschillende aan Johns Hopkins gelieerde instituten.

Na hun afstuderen nemen onze MSPH-afgestudeerden strategische en managementrollen op zich in gezondheidsorganisaties in verschillende nationale en internationale instellingen. Alumni genieten van een loopbaan in de academische wereld, de overheid en niet-gouvernementele sectoren en de industrie. Afgestudeerden worden volksgezondheidsbeoefenaars die technische assistentie bieden aan volksgezondheidsonderzoekers en volksgezondheidsmanagers bij het ontwerpen, implementeren en evalueren van programma's om volksgezondheidsproblemen aan te pakken waarmee achtergestelde bevolkingsgroepen in de VS en in het buitenland worden geconfronteerd.

Waar onze recente alumni werken:

• centrum voor ziektecontrole en Preventie
• Clinton Health Access Initiative
• Katholieke hulpdiensten
• ORISE-onderzoeker
• Innovaties voor armoedebestrijding
• Harvard Medical School, afdeling psychiatrie van de Cambridge Health Alliance

Leerresultaten

1. Interpreteer kennis van volksgezondheidsproblemen die relevant zijn voor achtergestelde bevolkingsgroepen en benaderingen van hun beoordeling, beheer en controle;
2. Concepten en principes van management en financiën toepassen op de werking van gezondheidszorgsystemen in omgevingen met weinig middelen;
3. Gegevens analyseren en synthetiseren die relevant zijn voor het beheer en de controle van gezondheidsproblemen die van belang zijn voor de volksgezondheid in omgevingen met weinig middelen;
4. Produceer schriftelijke en mondelinge rapporten voor professionals in de volksgezondheid en beleidsmakers.