Diploma hoger onderwijs in gezondheidszorg en sociale zorg

De kwalificatie is bedoeld om u te helpen ontwikkelen als een reflectieve beoefenaar en onafhankelijke leerling met een goed begrip van de onderliggende theorie en concepten. Aan het einde van de kwalificatie ben je in staat om jouw rol en die van anderen te evalueren in de context van beleidsontwikkelingen, strategische oplossingen te ontwikkelen en diversiteit en verschil te herkennen en waarderen. Je zult ook begrijpen hoe ethische, juridische, sociaal-economische en politieke factoren het aanbod en de ontwikkeling van diensten beïnvloeden.

In alle modules binnen de kwalificatie lag de nadruk op het werken over professionele grenzen heen, met de focus op de cliënt, gebruiker of patiënt. Dit betekent dat het nauw aansluit bij de prioriteiten in de gezondheidszorg en de sociale zorgsector en dus van belang zal zijn voor iedereen die in de gezondheidszorg, de sociale zorg of het maatschappelijk werk werkt in de wettelijke, vrijwilligers- of particuliere sector.

Knowledge and understandingOn completion of this diploma, you will:

• Know the development of health and social care in the UK from the twentieth century to the present day
• Understand the contemporary ethical, cultural, political, legal and social context in which health and social care takes place
• Critically understand the key theories, concepts and principles that underpin practice in health and social care, including the significance of service-user perspectives
• Erken de diversiteit aan waarden binnen de gezondheidszorg en de sociale zorg.

Cognitive skillsOn completion of this diploma, you will be able to:

• Critically review a range of situations in health and social care and assess the appropriateness of different interventions
• Maak op passende wijze gebruik van diverse informatiebronnen en gebruik deze om een argument kracht bij te zetten of nieuwe inzichten te ontwikkelen
• Recognise the social processes associated with the promotion of health and well-being and the creation of inequalities
• Critically reflect on the experiences of health, wellbeing and social care from your own and others’ perspectives.

Practical and/or professional skillsOn completion of this diploma, you will be able to:

• Apply underpinning principles, concepts and theories in health and social care to inform and critique practice situation
• Identificeer verschillende benaderingen van dienstverlening in de gezondheidszorg en sociale zorg en evalueer kritisch strategieën voor het verbeteren van de praktijk en dienstverlening.

Key skillsOn completion of this diploma, you will be able to:

• Communicate with others in a clear and articulate manner, using appropriate styles for different audiences
• Identify, interpret and manipulate information from a wide range of sources, including numerical and statistical information
• Manage your own learning by identifying learning needs, setting objectives, responding to feedback and monitoring progress through critical reflection.

This diploma of higher education has two stages, each comprising 120 credits.

• At each stage, you will study one 60-credit compulsory module focusing on current issues across the health and social care sector.
• Voor de resterende 60 studiepunten van elke fase kies je uit optiemodules waarin je specifieke problemen of cliëntgroepen dieper onderzoekt, bijvoorbeeld geestelijke gezondheid, oudere volwassenen, kinderen en jongeren, of gezondheid en welzijn.

Stage 1 (120 credits)

Je begint fase 1 met:

• Introducing health and social care (K102)

You'll also choose one from:

• Introduction to childhood studies and child psychology (E104)
• Welzijn gedurende de hele levensloop (K119)
• Grondslagen voor sociale zorg en maatschappelijk werkpraktijk (K123)

Stage 2 (120 credits)

You'll start Stage 2 with:

• Kritische ideeën op het gebied van welzijn en volksgezondheid (K212)

Je kiest ook 60 credits uit:

• Death, dying and bereavement (K220)
• Making a difference: working with children and young people (KE206)
• Critical perspectives on mental health in society (K243)

Assessment

Our assessments are all designed to reinforce your learning and help you show your understanding of the topics. The mix of assessment methods will vary between modules.

Computer-Marked Assignments

• Usually, a series of online, multiple-choice questions.

Tutor-Marked Assignments

• You’ll have a number of these throughout each module, each with a submission deadline.
• They can be made up of essays, questions, experiments or something else to test your understanding of what you have learned.
• Your tutor will mark and return them to you with detailed feedback.

End-of-Module Assessments

• The final, marked piece of work on most modules.
• Modules with an end-of-module assessment won’t usually have an exam.

Exams

• Some modules end with an exam. You’ll be given time to revise and prepare.
• You’ll be given your exam date at least 5 months in advance.
• Most exams take place remotely, and you will complete them at home or an alternative location.
• If a module requires you to take a face-to-face exam, this will be made clear in the module description, and you will be required to take your exam in person at one of our exam centres.