Doctor of Science in de tandheelkunde

De DScD zal studenten voorbereiden om met succes het veld van de academische tandheelkunde te betreden voor een loopbaan als klinische of fundamentele wetenschappelijke onderzoekers. Het programma combineert de onderzoeks- en klinische sterke punten van de school en trekt facultaire mentoren uit de klinische en fundamentele wetenschappelijke afdelingen. Met het doel om de mogelijkheid te bieden om onderzoek in verschillende disciplines voort te zetten, hebben studenten de mogelijkheid om niet alleen samen te werken met onderzoekers van Penn Dental Medicine, maar ook met faculteiten van Penn's School of Engineering and Applied Sciences, School of Medicine, School of Nursing en School of Veterinary Medicine.

DScD met Postgraduate Certificate Program: het Doctor of Science in Dentistry (DScD) -programma is op maat gemaakt voor elke specialiteit. Voor de postdoctorale opleidingen Endodontie, Orthodontie, Orale Geneeskunde en Pediatrische Tandheelkunde is dit 5 jaar, voor Parodontologie 5,5 jaar en voor Parodontie / Prothese 6 jaar. Het programma is afgestemd op de CODA-vereisten voor elk klinisch specialisme. Klinische, didactische en onderzoeksaspecten van het programma zijn geïntegreerd, zodat studenten in alle jaren zowel klinische als onderzoekstraining ervaren. In jaar één en twee is er meer aandacht voor klinische training, terwijl er in latere jaren meer aandacht is voor onderzoekstraining met klinische activiteiten die in alle jaren worden voortgezet. Alle cursussen die als onderdeel van een klinische training worden gevolgd, worden bijgeschreven in de richting van de DScD-graad. Bovendien zijn drie didactische cursussen van Penn's Biomedical Graduate Studies-programma met betrekking tot het onderzoeksthema vereist en worden meestal gevolgd in jaar twee tot en met vier. Elke student schrijft een K08- of K23-beursprijs; de aanvraag wordt de basis van een in aanmerking komend examen voor het programma. Alleen Amerikaanse staatsburgers / houders van een groene kaart zullen hun K08- of K23-voorstel daadwerkelijk indienen bij de NIH. Dit vertegenwoordigt een belangrijke training in het schrijven van subsidies en training in het schrijven van een wetenschappelijk artikel voor publicatie, beide belangrijke aspecten van academisch succes.