De Medische Universiteit van Warschau biedt een 5-jarig tandheelkundig programma aan afgestudeerden van de middelbare school. Het programma aangepast aan de EU-normen biedt meer dan 5000 uur instructie en 300 ECTS.

De Master of Science in Oral Rehabilitation is een zorgvuldig ontworpen academisch programma voor professionals in de gezondheidszorg die in het bezit zijn van een bachelordiploma, masterdiploma of wettelijk equivalent in tandheelkunde en geneeskunde.

De doelstellingen van het Mondhygiëneprogramma zijn het opleiden en opleiden van mondhygiënisten op basis van de in de EU erkende eisen, het creëren van mogelijkheden voor het verwerven van de kwalificatie van mondhygiënist, het verlenen van het recht op het verlenen van gezondheidszorgdiensten, het bevorderen van belangstelling voor de nieuwigheden op het gebied van de mondhygiënist de wetenschap en praktijk van de mondzorg, om creatief, wetenschappelijk en kritisch denken te ontwikkelen, en het gevoel van intellectuele voldoening uit studie of werk.

Dit is een eenjarige, voltijdse opleiding in MSc Mondheelkunde, gericht op gekwalificeerde tandheelkundige clinici die competenties willen ontwikkelen in de klinische mondgeneeskunde. Het programma richt zich op het herkennen, onderzoeken, diagnosticeren en behandelen van patiënten met veel voorkomende mondziekten en kaak- en aangezichtsziekten en biedt een gedegen basis in de fundamentele principes van de Britse specialistische praktijk.

Deze eigen graad heeft als algemene doelstelling het opleiden van afgestudeerden in de tandheelkunde, zodat zij op efficiënte wijze de meest innovatieve chirurgische en revalidatietechnieken kunnen ontwikkelen, via een programma dat gericht is op multidisciplinaire training en een strategisch perspectief dat hen in staat stelt elke chirurgische ingreep - implantaat- prothese in de mondholte.

Het tandheelkundige studieprogramma bestaat uit de volgende onderwerpen: Mond- en Kaakchirurgie, Prothetiek, Restauratieve tandheelkunde en endodontie, Parodontologie en mondgeneeskunde, Kindertandheelkunde en Orthodontie. Het doel van de postdoctorale studie Stomatologie is het uitbreiden en verdiepen van de kennis van doctoraatsstudenten, niet alleen op het basisgebied van de Stomatologie, maar ook in aanverwante vakgebieden (borderline) en, op basis daarvan, onafhankelijk wetenschappelijk werk. Het grootste deel van de studie is het oplossen van een specifieke onderzoeksopdracht op het gebied van de stomatologie, hetgeen aansluit bij de onderzoeksfocus van de afdeling. De resultaten van de oplossing van het gegeven onderwerp worden door de doctorandus/a verwerkt in zijn/haar proefschrift. Tegelijkertijd presenteert zij deze voortdurend zowel in de vorm van een vakartikel in het betreffende tijdschrift als in de vorm van mondelinge communicatie op binnen- en buitenlandse vakbijeenkomsten. Studieprogramma zonder specialisatie.

De Stomatologie faculteit Azerbaijan Medical University werd georganiseerd in 1954. Het doel van de stichting van de faculteit was om de bevolking van onze republiek te voorzien van hoog opgeleide tandarts-specialisten.

doelstelling Train specialisten door optimale kennis over te dragen op het gebied van implantologie, met uitstekende klinische vaardigheden en technische en wetenschappelijke basis, met ethiek en sociale verantwoordelijkheid, volgens de behoeften van de Mexicaanse bevolking en de sociale realiteit van het land.

Het programma Oral Biology and Maxillofacial Pathology richt zich op biologische processen die bijdragen aan de normale ontwikkeling van het orofaciale complex en ziekten op dit gebied. Dit interdisciplinaire programma is gevestigd in het Dental College of Georgia en omvat verschillende biomedische wetenschapsspecialiteiten, waaronder anatomie, moleculaire en cellulaire biologie, microbiologie, immunologie, farmacologie en pathologie.

Klinische tandheelkunde in BDS III is wanneer studenten de eerste directe verantwoordelijkheid op zich nemen voor de zorg voor patiënten onder nauw toezicht, leren hoe ze een reeks tandheelkundige zorg kunnen verlenen en de theorie toepassen op de klinische praktijk. De overgang naar patiëntenzorg begint met een cursus Inleiding tot klinische tandheelkunde aan het begin van BDS III waarin relevante gezondheids- en veiligheidsprocessen, ethische overwegingen en communicatieve vaardigheden worden belicht, samen met het behalen van verschillende klinische kernvaardigheden. Studenten in BDS III zijn ook verplicht om een Basic Life Support-cursus te volgen en te slagen.

Het diploma in toegepaste wetenschappen met een majoor in uitgebreide tandheelkundige assistentie bereidt de student voor om nauw samen te werken met de tandarts als assistent aan de stoel, officemanager en laboratoriumassistent die preventieve en herstellende zorg verleent.

Het trainingsprogramma voor tandartsassistenten aan de ACI Medical & Dental School geeft NJ-studenten de kennis en vaardigheden die nodig zijn om in slechts vier maanden een tandartsassistent met radiologie te worden. Onze school, gunstig gelegen in Eatontown, NJ, biedt praktische training met ultramoderne tandheelkundige apparatuur in ons laboratorium op locatie.

Zie je jezelf als een professionele tandartsassistente die samen met tandartsen en mondhygiënisten werkt aan verschillende patiëntenzorg en klinische procedures? Dan is onze school voor tandartsassistenten in East Liverpool iets voor jou.

De opleiding van studenten tandheelkunde is georganiseerd in drie fasen met een duur van vijf jaar en zes maanden als pre-graduate stage. Tijdens de eerste twee jaar krijgen de studenten medicobiologische training. De klinische en medische opleiding wordt gerealiseerd van het tweede tot en met het tiende semester en omvat opleidingen in algemeen medische en gespecialiseerde tandheelkundige disciplines. Het onderwijs wordt verzorgd door 8 afdelingen. De pre-diploma stage omvat pediatrische tandheelkunde, conservatieve tandheelkunde, mond- en kaakchirurgie, prothetische tandheelkunde, parodontologie en orthodontie, en eindigt met staatsexamens. Studenten die hiervoor slagen, krijgen het diploma van doctor in de tandheelkunde en een masterdiploma.

Het college volgt gedurende zes jaar een intensief lesprogramma. Deze bestaat uit een preklinische fase, een klinische fase en een stagefase. Een essentieel onderdeel van het onderwijs in de klinische fase is het verwerven van technische en klinische vaardigheden die essentieel zijn voor de medische praktijk.